4.1. Creación de un proyecto eTwinnning

Esta es la presentación del proyecto LITTLE  GREEN  FRIENDS

3.2. Participación en el Twinspace

 Es superpráctico que puedas coger herramientas de creación de contenidos dentro de la propia plataforma cuando creas páginas en el Twinspace de un proyecto eTwinning. Te facilita ideas y recursos muy atractivos para los participantes. De esta manera he podido subir las pequeñas presentaciones de mis alumn@s que de serguro les encantarían.

3.1. Perfil en Twinspace

Me parece genial el aula virtual Twinspace pues ha dado una oportunidad de intercambio entre todos los participantes sintiéndote dentro del mismo lugar de trabajo aunque sea de manera virtual. Te permite comunicarte, compartir materiales, empezar foros, etc compartiendo una herramienta común y vinculante.

Un acierto del programa eTwinning 

2.3. Vídeo conferencia en eTwinning Live

 El uso de la herramienta de vídeo conferencia me parece muy importante para que el profesorado implicado en el proyecto se conozca (se pongan cara, voz y hasta hora!! debido a la diferencia de usos horarios de los distintos países). Aunque no se avance mucho a lo mejor en la toma de decisiones, el contacto visual es un impulso cálido al proyecto. En la medida que permita la edad del alumnado y la coincidencia de sesiones escolares también es interesante realizar sesiones online entre los protagonistas, que se vean, hablen, agradezcan y animen entre ellos, pues es parte del aprendizaje de habilidades sociales. Ayuda a mejorar la comprensión de otras culturas y maneras de trabajar.

Primer boceto del proyecto eTwinning

Análisis de un proyecto

Impresiones sobre eTwinning

WOW!!! MASSIVE!!!

Darte de alta en eTwinning es como entrar en una gran claustro internacional desde tu laptop.

Es una plataforma con una oferta enorme de compañer@s, proyectos, ideas, cursos, eventos, etc. 

Sigues trabajando, pero te sientes libre de ataduras burocráticas. No hay horarios, pero dedicas muchas horas. Te dispersas, pero tu mente está concentrada en idear, colaborar, crear, comunicarte, descubrir, etc. Te frustras con las herramientas digitales, pero sin quererlo las estás utilizando. Quieres salir de la plataforma, pero ya perteneces a ella.

Ahora soy de Facebook😋

Querría seguir conteniendome de publicar a la vez en Twitter 😆 Sorry #Twin_INTEF

Mapa mental acerca de eTwinning

 

BREVE ANÁLISIS DE MI PRÁCTICA EDUCATIVA

 Este es el 3-2-1 de mi práctica educativa:

3 ASPECTOS QUE ME GUSTARÍA MEJORAR:

 1. Coherencia con mi forma de entender la enseñanza.

 2. Proyección práctica y actual de los aprendizajes.

 3. Conciencia de ciudadano europeo.

2 OBSTÁCULOS:

 1. La complejidad de la práctica profesional diaria por la carga lectiva, horario lectivo y el elevado número de alumnado.

 2. La falta de conciencia sobre este tipo de proyectos dentro del currículum y de la clase docente.

1 ALGO POSITIVO:

1. Mi ser curioso e inquieto y el efecto de experiencia trascendental que provoca en el alumnado.